国家教材建设重点研究基地（高等学校人工智能教材研究）重点成果新一代人工智能通识系列教材《人工智能通识引论》编著：吴飞 潘云鹤内容简介本书是“新一代人工智能通识系列教材”之一，是国家教材建设重点研究基地（高等学校人工智能教材研究）重点成果。本书以“有专业高度、显学理深度、含人文温度”为核心思路组织内容，每章均由题记、主体内容、学理探究和延伸阅读四个部分构成，书后附录给出了重要概念解读和促进跨学科交叉思考的实例。本书可作为高等学校人工智能通识课程教材，也可供对人工智能技术感兴趣的读者及相关从业人员参考。作者简介吴飞，浙江大学求是特聘教授，博士生导师。主要研究领域为人工智能、多媒体分析与检索。现任浙江大学本科生院院长、国家人工智能教材基地执行主任，曾任浙江大学人工智能研究所所长，美国加州大学伯克利分校统计系访问学者。国家杰出青年基金获得者、国务院学位委员会智能科学与技术学科评议组成员、教育部人工智能科技创新专家组工作组组长（2018.8-2020.12），浙江大学第九届永平杰出教学贡献奖获得者，曾以第一完成人身份获浙江省、教育部、中国电子学会和中国人工智能学会科技进步一等奖，获2025年浙江

1月24日，《光明日报》以“人民需要这样的教育家”为主题，刊发关于中国工程院院士、浙江大学教授潘云鹤的人物报道——《潘云鹤：用“智与爱”谱就育人曲》。背靠老和山，东南望西湖。在浙江大学玉泉校区，一位长者用近半个世纪的时间，写下了一部宏大的教育诗篇。他用“0”与“1”构建起精密的代码世界，引领着人工智能发展的潮流；他围绕计算机应用、图形学等领域不断开拓，捧出丰硕创新成果；他以爱与责任躬耕教坛，培养一批又一批投身科研的弄潮儿……他就是我国人工智能、计算机图形学及计算机美术领域开拓者之一，中国工程院院士、浙江大学教授潘云鹤。1946年11月，潘云鹤出生于浙江杭州。温婉美好的江南风致，在他幼年的内心种下了艺术的种子。青年时代，他先后考入杭州艺专美术系、上海同济大学建筑系。1978年，我国恢复研究生招生，已在湖北襄阳从事数字控制技术研发多年的他，出于对新知的渴求，毅然报考浙江大学计算机专业，成为中国第一批人工智能方向研究生。在导师何志均引领下，潘云鹤追逐着世界前沿的科研难题，将人工智能与计算机图形学结合起来，为人工智能在中国的发展不断拓荒，产出了一批研究成果，很快在学界崭露头角。研究生期间，他发

为助力具有中国特色的自主人工智能人才培养体系建设，推动高等学校人工智能通识教育教学改革实践，智海新一代人工智能实训平台联合国产化算力资源，开放人工智能通识课“百校支持计划”，将人工智能通识教材与课程、实训平台与能力中心、算力底座完整输出，推动各校人工智能通识教育改革的普及和深化，为培养适应智能时代的复合型人才提供有力支撑。

2025年3月，在华东五校教育论坛上浙江大学联合复旦大学、南京大学、上海交通大学、中国科学技术大学正式启动微专业共建行动。浙江大学继续牵头建设“AI+X”微专业，汇集五校名家名师，联合头部科技企业共同建设。全新内容升级，以知识点为核心设计课程体系，融合前沿人工智能技术与多元交叉领域实践应用，开启推动具备AI原生思维与跨领域创新能力的复合型人才培养新篇章。