11月22日，在“2025新时代高校计算机教学改革与创新交流会”、“2025高校人工智能教育教学创新协作机制年会”在杭州举行。本次会议以讨论人工智能与大学计算机教育的双向赋能为主题，与会专家聚焦教育强国建设背景下的人才培养与课程教材建设，围绕计算机类专业建设与拔尖创新人才培养、人工智能通识教育改革与实践、人工智能赋能课程教学改革与创新、智慧慕课和数字教材建设探索与创新等议题进行深入交流。
会议开幕式上，教育部计算机领域本科教育教学改革试点工作（“101计划”）核心课程“人工智能引论”阶段性系列成果发布。
国家新一代人工智能战略咨询委员会主任，中国工程院原常务副院长、浙江大学原校长、《人工智能引论》教材编著者潘云鹤院士，教育部高等教育司课程教材与实验室处处长刘永强，高等教育出版社党委副书记、总编辑谭方正，“人工智能引论”课程试点应用高校代表西藏大学拥措教授与“人工智能引论”课程负责人及教材编著者浙江大学吴飞教授共同参与发布仪式。
潘云鹤院士、刘永强处长、谭方正总编辑、“人工智能引论”课程负责人浙江大学吴飞教授、“人工智能引论”试点应用高校代表西藏大学拥措教授共同见证发布
“小切口”牵引解决人才培养“大问题”，带动实现高等教育改革的“强突破”。2021年12月31日，基于图灵奖获得者John Hopcroft教授的提议，根据怀进鹏部长的统筹部署，教育部决定在部分高校实施计算机领域本科教育教学改革试点工作计划（以下简称“101计划”）。浙江大学吴飞教授负责计算机101计划核心课程《人工智能引论》，来自15所计算机类基础学科拔尖学生培养基地建设高校的40多位教师参与。目前已完成了覆盖全国20个省份近百所的学校试点应用。
按照“厚基础、强交叉、养品行、促应用”的理念，注重融入“中国文化”，普及新一代人工智能理念与方法，“人工智能引论”课程凝练了十大知识模块、63个知识点的课程内容体系，涵盖基础前沿、理论实践、丰富案例等资源，并形成了2000多分钟教学视频、近千页PPT和近百余项实践题目。课程组还在John Hopcroft先生的指导下，专门设置了9大进阶知识点，为这一核心课程后续升级为研究生课程预留嫁接桥梁。
2023年6月，“人工智能引论”智慧慕课在智慧树平台完成建设，面向全国共享运行。
2023年8月，“人工智能引论”课程组与高等教育出版社等合作研制发布“智海-三乐”人工智能教育大模型，并于2025年3月28日上线国家高等教育智慧教育平台，推动“师-生-机”学习范式的形成。
2024年4月，“人工智能引论”课程知识图谱、问题图谱、能力图谱完成建设。精准关联多模态学习资源，从“知识为主”转向“能力内化”。
2024年6月，《人工智能引论》教材正式发行、数字化新形态教材启动编写。
2025年2月，“人工智能引论”课程启动智慧慕课升级，个性化AI智能体、AI指令建设等系列成果上线。截至2025年11月，累计超过2014所学校、263091名大学生参与课程学习，并向中西部高校重点倾斜开放，成功探索实践了“慕课”资源建设向“智慧慕课”能力培养的新范式。
此处会议上，“人工智能引论”数字教材、智慧慕课正式对外发布，同时，作为“101计划”中首批版权输出教材与国外顶尖出版机构达成版权合作，英文教材也对外预发布。目前，“人工智能引论”已形成了纸质教材、数字教材，智慧MOOC、英文教材等多项重要成果，打通了从纸质到数字、从线下到线上的学习链路，为学生建立人工智能素养、了解人工智能算法、掌握人工智能应用提供了系统性知识体系支撑、既反映国际学术前沿，又兼具中国特色。
本次会议开幕式上，还发布了新一代人工智能通识系列教材（14本）及高等学校人工智能通识教育系列教材（56本）等首批建设重点成果。
